Інформація для батьків
Департамент науки і освіти Харківської обласної державної адмінстрації повідомляє, що з 1 березня по 1 квітня 2016 року проводяться Інтернет-збори батьків майбутніх першокласників області. Посилання на сторінку "Інтернет-збори батьків майбуніх першокласників" ви зможете знайти на сайті КВНЗ "Харківська академія неперервної освіти" (http://edu-post-diploma.kharkov.ua)
Батьківський фактор у вихованні моральних цінностей дітей Фактори, що впливають на становлення дитячої психіки поділяються на об'єктивні (макросоціальні, мікросоціальної та соматопсихічні фактори) і суб'єктивні (складають внутрішню логіку розвитку, точніше - саморозвитку дитини, і включають специфіку розвитку потребностно-мотиваційної сфери, особливості формування його свідомості та самосвідомості, його поведінкового стилю ).
Найбільший вплив надають мікросоціальні фактори - це взаємини в сім'ї, в дитячому саду.
Сім'я закладає фундамент становлення моральної позиції дитини. Завдяки стабільності, тривалості, емоційної забарвленості виховних впливів, їх різноманітності, своєчасному використанню механізму підкріплення. Тому всі відхилення в сімейному моральному вихованні дитини можуть серйозно ускладнити його подальше життя, коли він зіткнеться з іншими моральними цінностями і вимогами. (Каплан А.І.)
Велику роль у сімейному вихованні відіграє авторитет батьків. Без батьківського авторитету виховання неможливо. Головною підставою батьківського авторитету може бути робота батьків, їх цивільна особа, поведінка. Авторитет - це вплив будь-якої особи, засноване на знаннях, моральних достоїнствах і життєвому досвіді. (Дядюнова І.А. - Виховання маленького громадянина)
Бути авторитетним батьком - значить притягувати дитину силою чарівності своєї особистості, керувати і допомагати там, де необхідно.
Найчастіше авторитетом сім'ї є глава сімейства - це батько, який безпосередньо повинен володіти морально-етичної зрілістю, умінням спілкуватися з дітьми. Саме у спілкуванні з дітьми батько зобов'язаний сприяти розвитку їх індивідуальності, а не підганяти індивідуальність під шаблон.
Авторитет батьків не є єдиним чинником у становленні моральності особистості, поряд з ним можна виділити також і загальноосвітню і педагогічну підготовленість батьків. Концепція сімейної педагогіки - це створення системи виховання, що забезпечує всебічний і гармонійний розвиток особистості. Тільки таке сімейне виховання може зробити дитину щасливою. (Кукушкін В.С.)
Як правило, сім'я повинна надавати на дитину тільки позитивний вплив, але це буває не завжди. Бувають випадки і негативного впливу на дитину, це конфліктна сторона сім'ї, куди входять постійні сварки, скандали між членами сім'ї конфліктна сторона сім'ї нерідко призводить до негативних наслідків у розвитку особистості. (Звєрєва О.Л., Ганичева О.М.)
Таким чином, можна зробити висновок, що моральна основа особистості формується в умовах того морального простору, в якому живе особистість, сюди входять: спілкування з товаришами, спілкування і ставлення в садку і на вулиці. Але найважливішим простором в житті дитини є сім'я, головним вихователями у якої є батьки. Тому наша робота присвячена дослідженню того, як дорослий впливає на становлення дитячої психіки, а саме вивчення впливу на моральний розвиток дитини такого компонента виховання, як батьківський контроль. Василенко Л.С., психолог
Найбільший вплив надають мікросоціальні фактори - це взаємини в сім'ї, в дитячому саду.
Сім'я закладає фундамент становлення моральної позиції дитини. Завдяки стабільності, тривалості, емоційної забарвленості виховних впливів, їх різноманітності, своєчасному використанню механізму підкріплення. Тому всі відхилення в сімейному моральному вихованні дитини можуть серйозно ускладнити його подальше життя, коли він зіткнеться з іншими моральними цінностями і вимогами. (Каплан А.І.)
Велику роль у сімейному вихованні відіграє авторитет батьків. Без батьківського авторитету виховання неможливо. Головною підставою батьківського авторитету може бути робота батьків, їх цивільна особа, поведінка. Авторитет - це вплив будь-якої особи, засноване на знаннях, моральних достоїнствах і життєвому досвіді. (Дядюнова І.А. - Виховання маленького громадянина)
Бути авторитетним батьком - значить притягувати дитину силою чарівності своєї особистості, керувати і допомагати там, де необхідно.
Найчастіше авторитетом сім'ї є глава сімейства - це батько, який безпосередньо повинен володіти морально-етичної зрілістю, умінням спілкуватися з дітьми. Саме у спілкуванні з дітьми батько зобов'язаний сприяти розвитку їх індивідуальності, а не підганяти індивідуальність під шаблон.
Авторитет батьків не є єдиним чинником у становленні моральності особистості, поряд з ним можна виділити також і загальноосвітню і педагогічну підготовленість батьків. Концепція сімейної педагогіки - це створення системи виховання, що забезпечує всебічний і гармонійний розвиток особистості. Тільки таке сімейне виховання може зробити дитину щасливою. (Кукушкін В.С.)
Як правило, сім'я повинна надавати на дитину тільки позитивний вплив, але це буває не завжди. Бувають випадки і негативного впливу на дитину, це конфліктна сторона сім'ї, куди входять постійні сварки, скандали між членами сім'ї конфліктна сторона сім'ї нерідко призводить до негативних наслідків у розвитку особистості. (Звєрєва О.Л., Ганичева О.М.)
Таким чином, можна зробити висновок, що моральна основа особистості формується в умовах того морального простору, в якому живе особистість, сюди входять: спілкування з товаришами, спілкування і ставлення в садку і на вулиці. Але найважливішим простором в житті дитини є сім'я, головним вихователями у якої є батьки. Тому наша робота присвячена дослідженню того, як дорослий впливає на становлення дитячої психіки, а саме вивчення впливу на моральний розвиток дитини такого компонента виховання, як батьківський контроль. Василенко Л.С., психолог
Корисні посилання Міністерство освіти і науки України
Інформація для батьків
РОДИНА - це перший суспільний ступінь у житті людини. Вона з раннього віку направляє свідомість, волю, почуття дітей. Під керівництвом батьків дитина набуває свого першого життєвого досвіду. елементарних знань про навколишню дійсність, умінь і навичок життя у суспільстві. Враження дитинства залишають слід на все життя. Дитячі переживання впливають на всю подальшу роботу людини. хоча часто вони й залишаються в області підсвідомого.
У родині, у спілкуванні з батьками діти одержують перші уроки громадськості, закладаються основи моральності, відповідальність, працьовитість, дисціплінованість, самостійність, доброзичливість і чуйність.
Щоб родина успішно впоралась з вихованням дітей, батьки повинні знати основні педагогічні вимоги і створювати необхідні умови для виховання дитини у родині.
Джерелом благополуччя дитини у родині, умовою її правильного виховання, щасливого дитинства є любов до неї батьків.
Чи готова дитина до школи ?
Тест
Чи хоче Ваша дитина йти до школи?·
Чи думає Ваша дитина про те, що у школі вона багато дізнається й навчатися буде цікаво?·
Чи може Ваша дитина самостійно сидіти над якоюсь справою, яка потребує зосередженості впродовж 30 хвилин (наприклад, збирати конструктор)?
Чи Ваша дитина у присутності незнайомих анітрохи не соромиться?·
Чи вміє Ваша дитина складати розповіді за картинкою не коротші, ніж із п’яти речень?·
Чи може Ваша дитина розповісти напам’ять кілька віршів?·
Чи вміє вона відміняти іменники за числами?
Чи вміє Ваша дитина читати по складах або цілими словами?
Чи вміє Ваша дитина рахувати до 10 і назад?
Чи може вона розв’язувати прості задачі на віднімання й додавання одиниці?
Чи правильно, що Ваша дитина має тверду руку?
Чи любить вона малювати і розфарбовувати картинки?
Чи може Ваша дитина користуватися ножицями і клеєм (наприклад, робити аплікації)?
Чи може вона зібрати пазли з п’яти частин за хвилину?·
Чи знає дитина назви диких і свійських тварин?·
Чи може вона узагальнювати поняття (наприклад, назвати одним словом овочі: помідори, морква, цибуля)?·
Чи любить Ваша дитина самостійно працювати – малювати, збирати мозаїку тощо?·
Чи може вона розуміти і точно виконувати словесні інструкції?·
Кожна позитивна відповідь оцінюється в 1 бал. Результати тестування залежать від кількості позитивних відповідей на запитання тесту. Отже, якщо їх:
15 – 18 – дитина готова йти до школи. Ви не дарма з нею працювали, а шкільні труднощі, якщо і виникнуть, можна легко подолати;
10 – 14 – ви на правильному шляху, дитина багато чого навчилася, а запитання, на які ви відповіли “ні”, підкажуть Вам, над чим іще потрібно попрацювати;
9 і менше – почитайте спеціальну літературу, постарайтеся приділяти більше часу заняттям з дитиною і зверніть увагу на те, чого вона не вміє.
Результати можуть Вас розчарувати. Але пам’ятайте, що всі ми – учні у школі життя. Дитина не народжується першокласником, готовність до школи – це комплекс здібностей, що піддаються корекції. Вправи, завдання, ігри, обрані Вами для розвитку дитини, легко і весело можна виконувати з мамою, татом, бабусею, старшим братом – з усіма, хто має вільний час і бажання навчатися разом з дитиною. Добираючи завдання, зверніть увагу на слабкі місця розвитку дитини.
Загальні рекомендації для батьків дітей дошкільного віку
• Прийом дітей здійснюється з 8.00 до 8.30 щодня, крім вихідних та святкових днів. Своєчасний прихід у дитячий садок - необхідна умова правильної організації освітньо-виховного процесу.
• Відпустка дитини із збереженням місця у дитячому садку складає 62 дні
• Всі діти повертаються з відпустки з довідкою про відсутність контактів з інфекційними хворими і про стан здоров'я з поліклініки.
• Педагоги готові поспілкуватися з Вами вранці до 8.15 і ввечері після 17.00. В інший час педагог працює з групою дітей, і відволікати його не рекомендується.
• До педагогів групи, незалежно від їхнього віку, необхідно звертатися на Ви, по імені та по батькові. Конфліктні ситуації необхідно вирішувати у відсутність дітей. Якщо ви не змогли вирішити будь-яке питання з педагогами групи, зверніться до директора НВК.
• Просимо Вас не давати дитині з собою в дитячий садок жувальну гумку, смоктальні цукерки, чіпси і сухарики.
• Настійно не рекомендуємо одягати дитині золоті та срібні прикраси, давати з собою дорогі іграшки.
Вимоги до зовнішнього вигляду дітей
• Охайний вигляд, застебнуті на всі гудзики одяг та взуття;
• Дитина повинна бути вимита;
• Чисті ніс, руки, підстрижені нігті;
• Підстрижені і ретельно розчесані волосся;
• Чиста нижня білизна;
• Наявність достатньої кількості носових хусток.
Для створення комфортних умов перебування дитини в ДНЗ необхідно:
• Не менше 2-х комплектів змінної білизни: хлопчикам - шорти, трусики, колготки; дівчаткам - колготки, трусики. У теплу пору - шкарпетки, .
• Не менше 2-х комплектів змінної білизни для сну (піжама, пелюшка, клейонка).
• Два пакети для зберігання чистої та використаної білизни.
• Білизна, одяг та інші речі повинні бути промарковані.
Перед тим, як вести дитину в дитячий садок, перевірте, чи відповідає його костюм порі року і температурі повітря. Простежте, щоб одяг не був надто великим і не сковував його рухів. Зав'язки і застібки повинні бути розташовані так, щоб дитина могла самостійно себе обслужити. Взуття має бути легким, теплим, точно відповідати нозі дитини, легко зніматись і вдягатися. Небажано носіння комбінезонів. Носовичок необхідний дитині як у приміщенні, так і на прогулянці. Зробіть на одязі зручні кишені для його зберігання.
Щоб уникнути випадків травматизму, батькам необхідно перевірити вміст кишень в одязі дитини на наявність небезпечних предметів. Категорично забороняється приносити в дитячий заклад гострі, ріжучі скляні предмети (ножиці, ножі, шпильки, цвяхи, дріт, дзеркала, скляні флакони), а також дрібні предмети.
• Прийом дітей здійснюється з 8.00 до 8.30 щодня, крім вихідних та святкових днів. Своєчасний прихід у дитячий садок - необхідна умова правильної організації освітньо-виховного процесу.
• Відпустка дитини із збереженням місця у дитячому садку складає 62 дні
• Всі діти повертаються з відпустки з довідкою про відсутність контактів з інфекційними хворими і про стан здоров'я з поліклініки.
• Педагоги готові поспілкуватися з Вами вранці до 8.15 і ввечері після 17.00. В інший час педагог працює з групою дітей, і відволікати його не рекомендується.
• До педагогів групи, незалежно від їхнього віку, необхідно звертатися на Ви, по імені та по батькові. Конфліктні ситуації необхідно вирішувати у відсутність дітей. Якщо ви не змогли вирішити будь-яке питання з педагогами групи, зверніться до директора НВК.
• Просимо Вас не давати дитині з собою в дитячий садок жувальну гумку, смоктальні цукерки, чіпси і сухарики.
• Настійно не рекомендуємо одягати дитині золоті та срібні прикраси, давати з собою дорогі іграшки.
Вимоги до зовнішнього вигляду дітей
• Охайний вигляд, застебнуті на всі гудзики одяг та взуття;
• Дитина повинна бути вимита;
• Чисті ніс, руки, підстрижені нігті;
• Підстрижені і ретельно розчесані волосся;
• Чиста нижня білизна;
• Наявність достатньої кількості носових хусток.
Для створення комфортних умов перебування дитини в ДНЗ необхідно:
• Не менше 2-х комплектів змінної білизни: хлопчикам - шорти, трусики, колготки; дівчаткам - колготки, трусики. У теплу пору - шкарпетки, .
• Не менше 2-х комплектів змінної білизни для сну (піжама, пелюшка, клейонка).
• Два пакети для зберігання чистої та використаної білизни.
• Білизна, одяг та інші речі повинні бути промарковані.
Перед тим, як вести дитину в дитячий садок, перевірте, чи відповідає його костюм порі року і температурі повітря. Простежте, щоб одяг не був надто великим і не сковував його рухів. Зав'язки і застібки повинні бути розташовані так, щоб дитина могла самостійно себе обслужити. Взуття має бути легким, теплим, точно відповідати нозі дитини, легко зніматись і вдягатися. Небажано носіння комбінезонів. Носовичок необхідний дитині як у приміщенні, так і на прогулянці. Зробіть на одязі зручні кишені для його зберігання.
Щоб уникнути випадків травматизму, батькам необхідно перевірити вміст кишень в одязі дитини на наявність небезпечних предметів. Категорично забороняється приносити в дитячий заклад гострі, ріжучі скляні предмети (ножиці, ножі, шпильки, цвяхи, дріт, дзеркала, скляні флакони), а також дрібні предмети.
nbsp; br /
span style=
br /
